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三维动画制作作品中角色生动富有创作力

发布时间:2018-04-10 15:22:30 文章来源:百度新闻

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   优质学龄前儿童动画片在创作之初,就严格按照儿童的审美喜好和心理活动趋势来设计影片的画面表现形式。这些经过验证的契合儿童自身生理特点和心理特征的画面语言,其创作趋势有以下几点。

  (一)简洁明快的角色形象科学家研究发现,幼儿的视力随着年龄的增长而不断发展。1~2岁儿童的视力为0.5~0.6,3岁时视力可达1.0,4~5岁时趋于稳定。从视觉特点上看,3岁儿童对各种颜色的色度难以辨别,从4岁起才逐渐学会区别各种色调的明度和饱和度。即便到小学一年级孩子们也只能是辨别三种色度的红色和两种色度的黄色,难以辨别蓝色和绿色的色度。因此在审美上,他们偏爱那些看上去最吸引人的画面,即明亮色彩,这要求角色形象的设计要高色彩饱和度。
  在观察图形形状时,根据吉布森知觉理论的观点,幼儿总是在不断变化的环境中努力寻找那些相对保持稳定的特征,也就是图形的边缘。这一特点要求角色设计可以适当地强调主体形象轮廓线,达到清晰、明确。在确保画面美观的基础上,加粗轮廓线的厚度,强化边缘。
  由于幼儿认知能力的局限,他们的关注点仅限于自己熟悉的生活环境。因此,复杂的形状是儿童特别是低幼儿童无法辨识的。这要求角色设计时形象要简洁概括而夸张,除了对面部表情及身材特征加以夸张外,所添加的具有身份特征的服装和道具不宜复杂,否则会分散儿童的注意力。这样才能符合儿童的视觉需求,吸引其注意力,调动其情绪。
  学龄前儿童动画片《米菲和她的朋友们》从20世纪60年代诞生后风靡至今,这与米菲兔造型设计的成功有很大关系。根据迪克·布鲁纳的同名图画书创作的主人公米菲兔,其人物形象的色彩设定就严格遵循低幼儿童对颜色的审美偏好。首先,人物形象色彩单纯、强烈,只使用鲜艳明亮的红色、蓝色、黄色、绿色、棕色和白色,并且十分注重色彩之间的表现和联想功能。其次,人物外轮廓大胆地使用黑色勾线,使得角色造型清晰明确。再次,米菲形象简洁,由简单几何形体构成,保留了人物本身最重要的特征,如米菲兔的长耳朵;删除了不必要的细节,形象只有身体、头、四肢,连脖子和其他关节都省略掉了;面部表情也只有眼睛和用一个叉表示的嘴巴,眉毛和鼻子大胆地艺术性过滤了。正因为删除了一切对孩子来说无关紧要的细节,使得作品中角色形象简练明快、生动富有创作力。

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