首页 > 资讯中心 > 公司动态
北京三维动画制作富有幻想的形象化的艺术作品

发布时间:2018-04-03 15:57:20 文章来源:动画制作

上一篇: 动画制作规律与趋势进行深入研究

下一篇:

 

   学龄前儿童动画片也肩负着对儿童智力启蒙的责任。通过情节设计,锻炼儿童的感觉能力和知觉能力,培养儿童的记忆力、思维力与想象力。但这种益智启蒙教育不是生硬的“上课”、强制的灌输,而是“通过玩乐传递学习信息的过程”,即“Edutainment”。其中,“玩乐”才是最主要的,“学习”和“教育”只是一个副产品。如果孩子能够意识到学习信息,那就更好;如果没有,他们同样可以感受快乐——关键是让孩子理解“学习也是快乐的”。

  这方面的优秀案例是获得2005年昂西动画节电视动画最高奖的《粉红猪小妹》(PeppaPig),它是2004年英国针对2—5岁儿童的一部低幼动画片,每集片长约5分钟。讲述的是猪小妹Peppa、小猪弟弟和猪妈妈、猪爸爸一起生活的故事。在观看一家人生活情景中,潜移默化地拓宽了小朋友的单词量,帮助其语言能力发展。同类型影片还有迪斯尼动画频道的《小熊维尼和跳跳虎》《米奇妙妙屋》等,这类影片侧重在欢笑中对儿童语言能力、逻辑能力的训练与培养。
  关注心灵瑞士籍动画导演纳格·安索吉(Nag Ansorge)认为,动画是一种最靠近“心灵”的影片。关注学龄前儿童的心灵,用动画片播撒真、善、美的种子,是儿童动画创作的重要主题。如2009年由英国偶动画公司阿达姆创作的针对学龄前儿童的电视系列动画片《小小羊提米》(Timmy Time),讲述小小羊提米(Timmy)和一群小动物在幼儿园里发生的故事。提米是个淘气、喜欢敲鼓和踢足球的小羊,好胜心强,经常惹麻烦。这样的一只小羊学会了如何纠正自己的缺点并善良对待朋友,以关注心灵为创作主题。20世纪国产低幼动画《雪孩子》也是关注心灵的经典。该片导演林文肖谈到她创作的初衷时说:“对儿童心理有研究的人都知道,以生动活泼、夸张、可爱、富有幻想的形象化的艺术作品,启发教育儿童是最适宜的。幼年儿童往往是从一首歌谣、一则谜语、一个童话故事开始认识世界的……我曾遇到这样的情景:一只无家可归的小猫受到几个顽童的虐待,我上前劝阻,他们嬉笑不理,大概这条小生命不久就会死去。我发现在他们小小的心灵中缺少‘爱’的感情。因此当我见到《雪孩子》这个剧本时,一下就被吸引住了。当今这样的精神食粮实在太需要了……我坚信通过动画电影艺术的夸张手法,定能起到良好的教育作用……我希望通过这个活泼、可爱、生动、感人的小故事,给孩子们一定的教育,给他们以美的享受,从小培养他们的艺术素质,在他们幼小的心灵中播下一颗美的种子。”关注心灵是学龄前儿童动画片最常见也是最普遍的创作主题。给孩子看的动画片就要表现生活中的希望与美好。纯粹的爱,赋予了动画片童话般的诗意和温馨;点滴的善,构成了动画片亲人般的情感关怀与安全感。这种关注心灵的主题,让小观众留恋,为其提供了直达心底的温暖。二〓契合的表现形式

更多精彩新闻:

北京三维动画公司重构电视动画商业模式

三维动画制作影响使传统产业结构的巨大变化

新媒体对三维动画内容和传输都有特殊要求

北京三维动画公司提高动漫原创作品的精品特质

北京三维动画制作打造原创动漫精品